Cette Rencontre Formation s’adresse aux professionnels de la Petite Enfance, direct.eur.rice, référent.e technique, éducat.eur.rice de jeunes enfants, infirmièr.e ou infirmièr.e puériculteur.rice. La communication est omniprésente dans notre quotidien. Être manager, c’est devoir notamment réaliser des entretiens pour lesquels une bonne préparation est nécessaire. En effet, s’adresser à l’autre pour le complimenter et surtout pour que […]

Cette Rencontre Formation s’adresse aux professionnels de la Petite Enfance, direct.eur.rice, référent.e technique, éducat.eur.rice de jeunes enfants, infirmièr.e ou infirmièr.e puériculteur.rice.  Être responsable en EAJE signifie manager une équipe pluridisciplinaire aux compétences et expériences variées. Pour valoriser les compétences de chaque professionnel, susciter de la collaboration et permettre à chacun de grandir au sein de […]

  Cette Rencontre s'adresse aux professionnels de la Petite Enfance, direct.eur.rices, référent.es techniques, éducat.eur.rices de jeunes enfants, infirmièr.es ou infirmièr.es puériculteur.rices.Accompagner une équipe est un travail au quotidien qui impacte le bien-être des professionnels, leur motivation et même la qualité d’accueil des enfants et des familles. Nos émotions jouent un rôle majeur dans nos relations […]

 Cette Rencontre Formation s’adresse aux professionnels de la Petite Enfance, direct.eur.rice, référent.e technique, éducat.eur.rice de jeunes enfants, infirmièr.e ou infirmièr.e puériculteur.rice. L’animation d’une réunion se doit d’être préparée, nous parlons alors de sa conception. Il est important de réfléchir aux objectifs de la réunion afin de donner du sens aux divers échanges. Tout ceci dans […]

Cette Rencontre Formation s’adresse aux professionnels de la Petite Enfance, direct.eur.rice, référent.e technique, éducat.eur.rice de jeunes enfants, infirmièr.e ou infirmièr.e puériculteur.rice. Les réunions participent activement à la dynamique d’une équipe. En plus d’être un outil utile à la cohésion de groupe, elles sont essentielles à la rédaction, l’évaluation, le réajustement du projet pédagogique. L’animation de […]